Видеолекции для колледжей и университетов (ESL)

Навык, который фактически определяет оценку

• Запись под скорость. Студенты теряют нить повествования, потому что останавливаются, чтобы записать пропущенное слово. Расшифровка устраняет этот сбой.
• Дискурсивные маркеры. Лекторы объявляют структуру вслух: три пункта, пример, предостережение. Научиться распознавать эти сигналы — это переносимый навык.
• Сокращения и символы. Личные сокращения помогают только в том случае, если ученик может позже сверить их с тем, что было сказано на самом деле.
• Просмотр с непрерывной записью. Расшифровка позволяет студенту проверить поспешную заметку через недели вместо того, чтобы гадать, что он имел в виду.

Выбор клипа длиной с лекцию

• Пятнадцать-двадцать пять минут. Один сегмент лекции. Достаточно длинный, чтобы иметь внутреннюю структуру, но достаточно короткий, чтобы просмотреть за одно занятие.
• Открытые учебные материалы и университетские каналы. Они опубликованы именно для этой цели, что снимает вопрос об авторских правах.
• Один лектор. Один голос со слайдами дает самую четкую расшифровку и самый ясный план урока.
• Держите файл размером менее 500 МБ. Экспортируйте снова с более низким разрешением, если запись слишком большая; здесь качество звука важнее качества изображения.

Преобразование плана в учебное пособие

• Распечатай план урока как основу. Каждый заголовок главы становится разделом в заметках студента.
• Заполните пробелы из расшифровки. Любое, что ученик оставил пустым, становится целевой задачей на чтение, а не просмотр повторно.
• Создать список терминов. Скопируйте определения лектора дословно из расшифровки, затем переформулируйте каждое своими словами.
• Восстанови аргумент. Скрыть расшифровку и написать конспект лекции только по плану урока.

Академический язык, который можно показать

Поскольку расшифровка сохраняет точные слова лектора, она показывает оговорки и маркеры, на которых строится академический английский: что предполагает доказательство, распространенное возражение, это верно только если. Эти фразы сложно преподать в абстрактной форме и легко, когда ученик только что услышал их в использовании.

Где инструмент помогает, а что остается вашим

Ключевые кадры дают студенту самые важные слайды. Расшифровка дает точную запись. План урока дает структуру лекции в форме, которую можно просмотреть без повторного просмотра всей записи.

Оно не резюмирует лекцию, не делает карточки для запоминания и не оценивает понимание. Это остаются учебные задания, которые студент должен выполнять, и именно это делает их полезными.

Вопросы о колледж и университет

• Полезно ли это для студента, который уже понимает лекции? Он наиболее полезен для студентов среднего уровня: тех, кто понимает большую часть лекции, но теряет нить аргументации. Для уверенных слушателей расшифровка будет избыточной.
• Можно ли использовать мои собственные записанные лекции? Да. Загружайте файл напрямую, если у вас есть право его использовать, до 500 МБ на файл.
• Работает ли это для лекций на других языках? Цель дизайна - английский аудио. Другие языки могут быть транскрибированы, но качество расшифровки и структура плана урока для них не проверяются.

Другие уровни и аудитории

• Начальный уровень
• Средняя школа
• Старшая школа
• Преподаватели английского
• Семьи, занимающиеся домашним обучением
• IELTS и TOEFL

Рабочий лист из файла, а не из ссылки? руководство по загрузке вашего видео покрывает этот путь и руководство по преобразованию видео в рабочий лист пошагово рассматривает пять шагов в деталях